I august i år udvidede VIA University College sin vifte af traditionelle ingeniøruddannelser i Horsens, Aarhus og Viborg med et trainee-studieforløb, som er en helt ny vej til at blive maskiningeniør. Tiltaget er kommet så godt fra start, at VIA i 2025 også slår dørene op til en trainee-uddannelse til softwareingeniør.
Forløbet giver folk med en drøm at få stærke IT-kompetencer mulighed for at uddanne sig i en form for ’mesterlære-ordning.’ Her har de ansættelse i en virksomhed suppleret med digital undervisning. Modellen er ikke alene målrettet unge mennesker, men også mere modne ansøgere, der ønsker at skifte karrierespor uden at skulle flytte væk fra den by, hvor de bor og måske har etableret sig med familie.
Med andre ord er ingeniør-traineeuddannelsen en mulig indgang til ingeniørfaget for nogle, der ellers ikke ville have muligheden. Eksempelvis er der på VIAs eksisterende traineeuddannelse til maskiningeniør studerende med baggrund som fængselsbetjent, sergent, cand.mag., finansøkonom, mekaniker og folkeskolelærer.
Trainee-konceptet er tillige en forbedret rekrutteringsmulighed for virksomheder, der ligger et stykke væk fra de byer, der uddanner ingeniører.
Ligeledes matcher trainee-uddannelsen regeringens oplæg til reform af professionsuddannelserne, som lægger vægt på, at der skal etableres nye, innovative måder at uddanne sig på – blandt andet med styrket fleksibilitet og med et mere praksisrettet fokus.
Ekstra fleksibel og praksisrettet
– Vores eksisterende ingeniørtrainee-uddannelse til maskiningeniør har trainees tilmeldt fra hele landet og har ligeså mange studerende, som vores ordinære maskiningeniøruddannelse i Horsens. En tilsvarende succes forventer vi for VIAs kommende ingeniørtrainee-uddannelse til softwareingeniør, fremhæver uddannelsesdekan Lotte Thøgersen, der er ansvarlig for VIAs palet af ingeniøruddannelser.
Hun understreger, at de faglige kompetencer, som de studerende på ingeniørtrainee-uddannelsen til softwareingeniør får, er tilsvarende dém, de studerende på softwareingeniør-uddannelsen hos VIA University College i Horsens bliver rustet med ved fysisk fremmøde. I begge tilfælde er der tale om en diplomingeniøruddannelse.
– Forskellen er, at trainee-versionen er ekstra praksisrettet, fordi den gennem alle 3,5 år foregår i en virksomhed. Samtidig er trainee-forløbet ekstra fleksibelt, fordi de studerende følger den teoretiske undervisning digitalt. En betydelig del af undervisningen er optaget og dermed kan ses, når det tidsmæssigt passer, forklarer Lotte Thøgersen.
Fordele for virksomheder
Samtidig fremhæver Lotte Thøgersen, at det nye uddannelseskoncept også giver erhvervslivet væsentlige fordele – fx mulighed for at uddanne nuværende eller nye medarbejdere til ingeniører lokalt, imens de løser opgaver for virksomheden under deres trainee-ansættelse.
– Dansk erhvervsliv oplever en massiv mangel på medarbejdere med specialiserede IT-kompetencer, og dét har bekymrende konsekvenser. Rekrutteringsudfordringen betyder, at mange virksomheder må sige nej til ordrer og dermed ikke kan udnytte deres potentiale for vækst og konkurrencekraft. Dén problematik reducerer ingeniørtrainee-modellen, påpeger Lotte Thøgersen.
Særligt virksomheder i Vestjylland og andre steder uden for de store byer har over for VIA efterspurgt den slags utraditionelle uddannelsesformater, som ingeniørtrainee-uddannelsen til softwareingeniør bygger på. Formatet har VIA udviklet i tæt samarbejde med lokale erhvervsråd og virksomheder, som har budt ind med ønsker og forslag.
Start med eller uden ansættelseskontrakt
Konkret indebærer ingeniørtrainee-uddannelsen til softwareingeniør, at de studerende indgår en ansættelsesaftale med en virksomhed om at være trainee dér under uddannelsen. Det optimale er, at man selv har en ansættelsesaftale på plads, når man går i gang med traineeuddannelsen. Men det er også muligt at starte på uddannelsen med online undervisning hjemmefra, og så få hjælp af VIA til at lande en ansættelsesaftale.
Arbejdspladsen har som det fysiske studiested ansvar for at skabe en mentorordning og for at sikre den ansatte trainee sparring fra erfarne ingeniørkolleger i forhold til at løse opgaver, gennemføre projekter og eventuelt specialisere sig.
VIA University College har ansvaret for, at kvaliteten af uddannelsen er i top. Fx står VIA for al den digitale undervisning, ligesom VIA tilbyder vejledning og kurser undervejs på trainee-forløbet. Ligeledes kan VIA tage sig af at opkvalificere trainees før studiestart, hvis de fx ikke i forvejen har matematik på A-niveau, fortæller Helle Bloch, der er uddannelsesleder for VIAs uddannelse til softwareingeniør.
Det er også VIA, der afvikler de prøver og eksamener, de trainee-studerende skal bestå.
Går i luften fra august 2025
37-årige Mikkel Markvard Andersen fra Ry ved Silkeborg er et eksempel på en trainee, der er startet på VIAs traineeuddannelse til maskiningeniør uden at have en ansættelsesaftale med en virksomhed i hus fra første færd.
Han har i syv år arbejdet som folkeskolelærer, men besluttede at ville en anden vej.
– Ingeniørfaget har altid interesseret mig, og den fleksible traineemodel med online undervisning er ideel for mig med tre børn under seks år. Jeg gennemfører den teoretiske del af undervisningen online hjemmefra, og det er langt mere attraktivt for min livssituation med familie end at skulle møde op hver dag til fysisk undervisning, fremhæver Mikkel Markvard Andersen.
Det første hold af studerende på ingeniørtrainee-uddannelsen til softwareingeniør begynder efter planen i august 2025. I øjeblikket er VIA University College i fuld gang med at udvikle den digitale undervisning og at være i dialog med virksomheder, der ønsker at ansatte ingeniørtrainees.
Ansøgningsfristen for kvote 2-ansøgninger gennem Den Koordinerede Tilmelding (KOT) er 15. marts, og ansøgningsfristen gennem kvote 1 er 5. juli.
Fakta om VIAs uddannelse til ingeniørtrainee
• Uddannelsen som ingeniørtrainee er en diplomingeniøruddannelse, der giver det helt samme kompetenceniveau og diplom, som ordinære ingeniørstuderende får.
• Ingeniørtrainees er ansat i virksomheder, hvor arbejde og studie er integreret. Langt størstedelen af uddannelsen foregår på arbejdspladsen. Her bidrager virksomheden med praksisnære opgaver, projekter og en mentorordning for den ansatte trainee.
• Trainee-forløbet giver mulighed for at arbejde på deltid i virksomheden sideløbende med uddannelsesforløbet.
• VIAs undervisere står for al faglig undervisning – digitalt og understøttet af videoformater. Undervisningen er en kombination af online fjernstudie og selvstudie. VIA varetager tillige rollen som vejleder for hver trainee.
• Læs mere om forløbet som ingeniørtrainee på via.dk/ingeniørtrainee.
Fakta om VIA University College:
• VIA er en professionshøjskole med 19.300 studerende på flere end 40 videregående uddannelser i 11 af de 19 kommuner i Region Midtjylland.
• VIA understøtter velfærdssamfundet ved at uddanne og efteruddanne blandt andet lærere, pædagoger, sygeplejersker, socialrådgivere, ingeniørere, bygningskonstruktørere og designere – i samarbejde med arbejdslivet og med afsæt i forskning og et globalt udsyn.
• VIA uddanner til hele den midtjyske region og har campusser med flere uddannelser under samme tag i Aarhus, Horsens, Randers, Silkeborg, Viborg, Herning og Holstebro. Dertil kommer udbud i Nørre Nissum, Skive, Ikast og Grenaa.
• VIAs professionsrettede uddannelser foregår i en vekselvirkning mellem teori og praksis samt praktikperioder.
• VIA er en af Nordens største udbydere af målrettet kompetenceudvikling til en lang række brancher inden for både den private og offentlige sektor.
• VIA bedriver praksisrettet forskning, udvikling og innovation i 10 forskningscentre. Forskningsaktiviteterne har fokus på fx pædagogik, læring, sundhed, demens, klima og bæredygtig udvikling.
Læs mere om VIA University College på http://www.via.dk
